Je devrais peut-être vous proposer plus régulièrement des liens vers des articles trouvés au jour le jour, à droite ou à gauche, en rapport avec les thèmes de ce blog. Lorsque je n’ai pas le temps d’écrire moi-même autant que je le souhaiterais, ce serait une manière de compenser. Pour bien faire, il faudrait que je vous les commente un minimum.
Pour aujourd’hui, deux articles, mais sur lesquels je n’ai pas grand chose à ajouter…
Sinon, une réflexion. D’ici deux ou trois ans, je serai à la retraite. Une retraite active, certes, mais une page se tournera sur 30 années et quelques d’enseignement. Je suis fortement tenté de créer une page facebook destinée en priorité aux jeunes profs en tech ou sciences de la com en début de carrière (ATER, MC fraîchement nommés, intervenants divers…) Sur cette page, je fournirais plus ou moins ce qu’on appelle dans le secondaire des « séquences » : textes ou vidéos à utiliser, trames de discussion, concepts, exercices… J’ai des tonnes d’idées, certaines déjà mises en pratique dans mes cours, d’autres encore « virtuelles ». Il y aurait bien sûr des espaces de débat. Mon but n’est pas seulement de rendre service, en souvenir de ces cours en amphi à 8 heures du matin lorsque j’avais 30 ans, que j’avais passé la nuit à finir de préparer, et où l’adrénaline était mon improbable carburant. Je crois plutôt que l’on risque de céder à des facilités quand on manque de temps, ou quand on ne sait pas comment s’y prendre. Et que beaucoup de théories périmées, ou (si vous me permettez…) d’exposés soporifiques ont encore cours dans nos enseignements alors que l’on pourrait faire beaucoup mieux et beaucoup plus vivant et intéressant. Cela dans l’intérêt de tous : celui des étudiants en premier lieu, qui ne sont tout de même pas condamnés à l’ennui dès lors qu’ils s’inscrivent en fac ; et celui des enseignants qui galèrent entre opportunisme (le cours qui marche bien) et une certaine forme de militantisme (ce qu’il faudrait « leur » faire passer comme message, comme outils, comme principes). Nous savons tous que la formation à la pédagogie dans le supérieur est une belle idée, très belle et très idéelle.
Je peux simplement vous dire qu’au bout de 30 ans, on finit par (ou on commence à) avoir quelques idées sur la question. Je pourrais démarrer en juillet, par exemple, en vue de la rentrée prochaine. Ma question est la suivante : y a-t-il des personnes intéressées, dans cette vaste blogosphère ?