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Expérimenter une situation pour apprendre à communiquer

Anne-Céline Grolleau Laisser un commentaire
Article [part not set] / 9 du dossier L'innovation pédagogique : pourquoi ? pour qui?

Comment créer le besoin de communiquer dans un cours ? Comment rendre une situation de communication authentique ? Comment travailler sur les représentations sociales des étudiants ? A ces questions, Claire Finch Le Claire et Judith Lacoue-Labarthe ont répondu par… Continuer la lecture →