Décryptage

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Pédagogie et innovation en enseignement supérieur

Anne-Céline Grolleau Laisser un commentaire
Article [part not set] / 9 du dossier L'innovation pédagogique : pourquoi ? pour qui?

Michel Fabre, professeur émérite en Sciences de l’Education à l’Université de Nantes et membre du CREN, est intervenu lors de la journée d’étude sur l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur, organisé par l’Université de Nantes le 15 juin 2015. Continuer la lecture →

Les pratiques pédagogiques à l’Université de Nantes

Anne-Céline Grolleau Laisser un commentaire
Article [part not set] / 9 du dossier L'innovation pédagogique : pourquoi ? pour qui?

Présentation des résultats de l’enquête menée par le Service Universitaire de Pédagogie – SUP en juin-juillet 2014 sur les pratiques pédagogiques mises en oeuvre à l’Université de Nantes. Continuer la lecture →